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    　　造化生时世，时世造人

     15、五一到来之际，为您送上一份忠心的祝福：诚祝您与您的家人渡过一个愉快的节日!男人劳动养女人，女人劳动养男人，老子劳动养儿子，儿子劳动养孙子，所以社会发展了

    　　从一则资料上看，美国的大学重学生创造能力的培养而我们的大学则重在基本知识的传授

    据我看，恐怕现在我们的大学教育连基本知识的传授也做得不到

    有资料显示现在我们的大学生至少有三分之二的时间与精力都用在了学习英语上，于是数学系的学生与历史系的学生、法律专业的学生与经济专业的学生竟然大同小异如出一窑，像一组组标准件，毫无个性可言，又哪来什么创造力？所以，大学应当是标准化教育的绝对敌人，大学绝对不能再延续所谓标准化的教育方式与原则

    标准，就是法则，就是原则，就是法律，就是一种为了公平的约定

    标准永远是对于社会的大多数或者说一般人而言的，换言之，标准只有对一般以下的人，才是一种动力与激励，只有对一般人，才是一种肯定，但标准肯定是对天才的压制

    所以，在标准面前的优秀者，最大是一个一般人里的优秀者

    标准往往让那些真正优秀的人才显得无可奈何

    他们要么降格自己为一般人，要么就要反对标准而成为标准无法衡量的人，成为法外之人，也就是佛家所谓跳出三界外不在五行中之人

    所以，真正优秀的人应该蔑视标准

    所以，大学的使命，就是“为中才立规矩，为天才留余地”

    　　令人诧异的是，每天叫着“没钱”的人，真的都假如跟款项无缘的人

    这边最要害的消息不是“由于穷而没钱”，而是“每天说着没钱以是穷”

    但我也仍旧只想说，君无怨，亦无悔无怨

    固然仍旧将你那，台湾二二八起义岁之前的十足的芳华，也都付诸在了这条道上

    无所谓具有，无所谓遗失，一步步走，一句句书

    一字字篆，一幕幕忆