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     三十九、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展

    卢梭

    用丢失究竟，影子也感触心碎，这场景是如许为难;如许让人内疚

    旁人笑着说你不配;旁人用昂贵的身躯说你尴尬，你却无言以对，由于你微弱劳累

    范围都是民心，谁又对谁又错，谁又估计着谁，谁又帮着谁，谁又戴德着谁

    她曾说：我当过兵，对本人是有顺序诉求的，当你领会自律，那些艰巨都不算什么

    高等学校应当为教师参加培训、开展科学研究和进行学术交流提供便利条件

    ”《高等教育法》第五章第四十八条规定，“高等学校的教师的䀻任，应当遵循双方平等自愿的原则”，《合同法》第一章第三条规定“合同当事人的法律地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”

    考试规则也需要用毛笔写好，张贴在最显眼的位置

    这很重要，考试是一件很严肃的事情，必须保证每一个细节都不出差错，要让学生养成良好的考试习惯，关键是要杜绝学生考试作弊的现象

    而要做到这一点就必须加强监考的力度，由原来一人监考改为两人监考

    这些还不够，教导主任想，还需要将全校的学生打乱考试，也就是说在一个考室中既有一年级的学生，也有二三年级的学生，这是目前教导主任所能想到的防止学生作弊的最好的办法了，如果这样还不行的话，那就没辙了，教导主任心里不只一遍的想，现在的学生考试的那一套早就熟悉了，但道高一尺魔高一丈，每次考试完了以后总有学生的成绩与他平时的表现不相匹配，甚至高得离谱

    教导主任想，这次一定要让学生考出一个真实的成绩来

    他把每班的学生大致分为三类，优等生分在一起，中等分在一起，最差的分在一个考室，大家都差了，你抄谁的去？教导主任的这方法很绝，让不少学生开始变得不那么自信